Reconocimiento y reflexión sobre el uso de elementos de los lenguajes artísticos, en manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad y del resto del mundo.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Reconocimiento y reflexión sobre el uso de elementos de los lenguajes artísticos, en manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad y del resto del mundo.

Objetivo: Realiza recreaciones orales o escritas, acompañadas de una representación gráfica, como dibujos, cómics, historietas, secuencias de dibujos que realizan movimientos (“folioscopio” o flip books), a partir de la observación de videos o de la asistencia a lugares en donde se lleven a cabo manifestaciones culturales y artísticas.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Creación de actividades del día de muertos

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema del reconocimiento y reflexión sobre el uso de elementos de los lenguajes artísticos en manifestaciones culturales y artísticas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre manifestaciones culturales y artísticas que los alumnos conozcan o les llamen la atención.


• Mostrar imágenes y videos de distintas manifestaciones culturales y artísticas, enfocándose en el día de muertos.


• Realizar una reflexión grupal sobre lo observado, destacando los elementos artísticos presentes en las manifestaciones.

Sesión 2:

• Investigación y recopilación de información: Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una manifestación cultural o artística relacionada con el día de muertos.


• Los alumnos deberán investigar sobre dicha manifestación, recopilando información y recursos visuales.


• Cada grupo deberá realizar una presentación oral, acompañada de una representación gráfica, como dibujos o cómics, que explique su manifestación.

Sesión