Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Plan de clase

Planeación de clase: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Tema: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones
Objetivo (PDA): Usa diversas estrategias al convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinariedad: El efecto del consumo de sustancias adictivas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Presentar el tema de la clase y el objetivo a los estudiantes.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que puedan encontrarse con fracciones y decimales en la vida cotidiana.


• Plantear el problema interdisciplinar: "El efecto del consumo de sustancias adictivas en la sociedad".

Fase de desarrollo:

• Realizar ejemplos de cómo convertir fracciones a decimales y viceversa, utilizando diversas estrategias (división, multiplicación, uso de la calculadora, etc.).


• Realizar ejercicios prácticos en el pizarrón y permitir que los alumnos resuelvan individualmente en sus cuadernos.


• Promover la discusión en pequeños grupos sobre las estrategias utilizadas y las dificultades encontradas.

Fase de cierre:

• Realizar una puesta en común de los ejercicios resueltos y las estrategias utilizadas.


• Reflexionar sobre la importancia de comprender y utilizar correctamente los números fraccionarios y decimales en la vida diaria.


• Asignar tareas para la próxima sesión.

Sesión 2:
Fase de inicio:

• Repasar brevemente lo visto en la sesión anterior.


• Plantear una situación problemática relacionada con el tema de la clase y el problema interdisciplinar: "¿Cómo afecta el consumo de sustancias adictivas al rendimiento académico?".