Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas

Josué Martínez
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Matemáticas 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce el significado de las cuatro operaciones básicas y sus relaciones inversas al resolver problemas que impliquen el uso de números con signo.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas


Objetivo (PDA): Reconoce el significado de las cuatro operaciones básicas y sus relaciones inversas al resolver problemas que impliquen el uso de números con signo.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Interdisciplinariedad: Incorporación de los problemas relacionados con el mal uso de las redes sociales y la mala alimentación.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases:



  1. Inicio: Introducción al tema y a la problemática interdisciplinar.

  2. Desarrollo: Actividades de indagación y resolución de problemas.

  3. Cierre: Reflexión y evaluación de lo aprendido.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentar el tema: "Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas".

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las operaciones básicas y sus conceptos.

  • Introducir los problemas relacionados con el mal uso de las redes sociales y la mala alimentación.


Desarrollo:



  • Dividir a los alumnos en grupos y entregarles tarjetas con situaciones problemáticas relacionadas con el tema.

  • Los estudiantes deberán resolver los problemas utilizando las operaciones básicas y sus relaciones inversas.

  • Fomentar el trabajo en equipo y la discusión de las soluciones.


Cierre:



  • Realizar una puesta en común de los problemas resueltos por cada grupo.

  • Reflexionar sobre la importancia de entender el significado de las operaciones y sus relaciones inversas en situaciones de la vida diaria.

  • Asignar tareas para la siguiente sesión.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.

  • Presentar nuevos problemas relacionados con el mal uso de las redes sociales y la