Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Planeación de clase: Ecuaciones lineales y cuadráticas

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas

Objetivo (PDA): Resuelve ecuaciones de la forma Ax=B, Ax+B=C, Ax+B=Cx+D con el uso de las propiedades de la igualdad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Problema de drogadicción

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo, Cierre

Sesión 1:
Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos sobre el tema de ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Presentar el problema de la drogadicción y su relación con las matemáticas.


• Motivar a los alumnos a resolver ese problema a través de las ecuaciones.

Desarrollo:

• Explicar el concepto de ecuación lineal y cuadrática utilizando ejemplos.


• Mostrar cómo resolver ecuaciones lineales y cuadráticas utilizando las propiedades de la igualdad.


• Realizar ejercicios prácticos de resolución de ecuaciones lineales y cuadráticas en el pizarrón, solicitando la participación activa de los alumnos.

Cierre:

• Realizar una reflexión sobre la importancia de resolver ecuaciones para solucionar problemas de la vida real, como el problema de la drogadicción.


• Asignar tareas para la próxima sesión, donde los alumnos deberán resolver ejercicios de ecuaciones lineales y cuadráticas relacionados con el problema de la drogadicción.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar brevemente lo enseñado en la sesión anterior.


• Presentar ejemplos de situaciones relacionadas con el problema de la drogadicción que requieren la resolución de ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Motivar a los alumnos a resolver estos problemas utilizando las propiedades de la igualdad.

Desarrollo:

• Resolver e