Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda

SAMANTHA VILLARREAL
Preescolar 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones para cuidar y preservar su entorno natural, como evitar el consumo de desechables y empaques no necesarios; el reciclado y reúso de materiales, el ahorro de agua y de energía eléctrica, entre otras.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda


Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de cuidar y preservar el entorno natural a través de acciones responsables.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre qué entienden por cuidar el entorno y por qué es importante.

  2. Presentar una breve historia o cuento relacionado con el cuidado del medio ambiente.

  3. Realizar una actividad de observación y reflexión, donde se muestren imágenes de lugares contaminados y limpios. Los alumnos deberán identificar cómo se sienten al ver cada imagen y qué acciones podrían realizar para evitar la contaminación.

  4. Discutir en grupo las respuestas y generar una lista de acciones que pueden realizar para cuidar el entorno.


Sesión 2: El reciclaje como forma de cuidar el entorno (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Promover el reciclaje como una forma de cuidar y preservar el entorno natural.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una revisión de las acciones propuestas en la sesión anterior y destacar la importancia del reciclaje.

  2. Mostrar diferentes materiales reciclables y no reciclables y explicar la diferencia.

  3. Realizar una actividad práctica donde los alumnos separen objetos en dos categorías: reciclables y no reciclables.

  4. Promover la reflexión sobre el impacto que tiene el reciclaje en el cuidado del entorno.


Sesión 3: Reutilización de materiales y ahorro de recursos (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Fomentar la reutilización de materiales y el ahorro de recursos como acciones res