Equidad de género en las familias, la escuela y la comunidad

Plan de clase

Tema: Equidad de género en las familias, la escuela y la comunidad

Objetivo: Reflexionar acerca de los estilos de relación y distribución de responsabilidades, para tomar decisiones respecto de aquellos que inciden positivamente en el bienestar de todas y todos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Interculturalidad crítica y de inclusión

Problema a atender: ¿Cómo convivimos en el aula de clases?

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Inicio (10 minutos):

1. Organizar a los alumnos en círculo y darles la bienvenida.


2. Realizar una dinámica de presentación, donde cada alumno se presente y comparta una característica que considere importante sobre sí mismo.

Desarrollo (30 minutos):

1. Introducir el tema de la equidad de género y su importancia en la familia, la escuela y la comunidad.


2. Proyectar imágenes o videos que muestren diferentes estilos de relación y distribución de responsabilidades en distintos contextos.


3. Realizar una lluvia de ideas sobre cómo creen que se distribuyen las responsabilidades en su familia, escuela y comunidad.


4. Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de identificar una situación de desigualdad de género en su entorno y proponer una solución para abordarla.

Cierre (5 minutos):

1. Cada grupo compartirá su situación identificada y la solución propuesta.


2. Reflexionar en conjunto sobre las propuestas y debatir sobre la importancia de la equidad de género en la convivencia.

Sesión 2 (45 minutos):

Inicio (10 minutos):

1. Recordar brevemente las reflexiones de la sesión anterior.


2. Realizar una dinámica de empatía, donde los alumnos deberán ponerse en el lugar del otro y reflexionar sobre cómo se sentirían en