Introducción al tema y planificación del proyecto comunitario

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y planificación del proyecto comunitario (15 minutos)

Objetivo: Introducir el tema de comprensión y producción de textos discontinuos y planificar el proyecto comunitario.

• Comenzar la sesión preguntando a los alumnos si saben qué son los textos discontinuos y para qué se utilizan.


• Explicar brevemente el concepto de textos discontinuos y su importancia para organizar y presentar información de manera clara y comprensible.


• Presentar el problema de Jorge Luis y su deseo de presentar un tema ante sus compañeros.


• Pedir a los alumnos que se dividan en grupos y elijan un tema para presentar ante la clase, considerando que deben utilizar elementos gráficos útiles para organizar y presentar la información.


• Guiar a los grupos en la planificación de su proyecto, ayudándolos a definir el tema, los elementos gráficos que utilizarán y la forma de presentarlo.


• Cada grupo deberá presentar su planificación al final de la sesión.

Sesión 2: Investigación y producción de textos discontinuos (20 minutos)

Objetivo: Realizar la investigación necesaria y producir textos discontinuos para el proyecto comunitario.

• Recordar a los alumnos los temas elegidos por los grupos en la sesión anterior.


• Proporcionar tiempo para que los grupos realicen la investigación necesaria sobre su tema, utilizando diferentes fuentes de información como libros, internet, entre otros.


• Animar a los alumnos a utilizar elementos gráficos útiles para organizar y presentar la información recopilada, como tipografía, viñetas, espacios de la página, interlineado, signos de puntuación, mayúsculas y minúsculas.


• Supervisar y apoyar a los grupos durante el proceso de producció