Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas
Objetivo (PDA): Recuperar y clasificar creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés, como mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras, para promover de manera creativa su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque interdisciplinar: Atender al problema de que los estudiantes identifiquen y aprendan sobre las leyendas, juegos de palabras y mitos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y objetivo de la clase. Realizar una lluvia de ideas sobre las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas que conocen los estudiantes.

Desarrollo: Explicación teórica sobre las leyendas, juegos de palabras y mitos. Presentación de ejemplos de cada tipo de creación literaria. Realización de una dinámica en la que los estudiantes compartan sus experiencias con leyendas, juegos de palabras y mitos.

Cierre: Reflexión grupal sobre la importancia de conocer y valorar estas creaciones literarias. Asignación de una tarea para la próxima sesión: investigar y seleccionar una leyenda, juego de palabras o mito de su comunidad o lugar de interés.

Sesión 2:
Inicio: Revisiones breves de la tarea asignada. Los estudiantes comparten sus hallazgos y seleccionan una creación literaria para trabajar en equipo.

Desarrollo: Organización de equipos de trabajo. Cada equipo se encargará de investigar y analizar la creación literaria seleccionada, identificando los elementos característicos y su contexto de origen. Realización de una actividad creativa, como la escritura