Materiales, procesos técnicos y comunidad.

Marisol B.
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Objetivo: Implementa alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Problemática a atender: RECURSOS ECONÓMICOS.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.


Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo y preguntas de revisión de conocimientos previos sobre materiales y procesos técnicos.

  • Presentación de la problemática a atender: Escasez de recursos económicos en la comunidad.


Desarrollo:



  • Discusión en grupo sobre cómo el uso de materiales y procesos técnicos puede afectar los recursos económicos de la comunidad.

  • Investigación en línea sobre alternativas sustentables y económicas de materiales y procesos técnicos.

  • Realización de una lista de posibles soluciones a la problemática.


Cierre:



  • Reflexión grupal sobre las posibles soluciones y cómo podrían implementarse en la comunidad.

  • Asignación de tareas para la próxima sesión.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repaso de los avances realizados en la sesión anterior.

  • Presentación de casos reales de comunidades que han implementado alternativas sustentables y económicas en materiales y procesos técnicos.


Desarrollo:



  • Trabajo en grupos para investigar y diseñar propuestas concretas de alternativas sustentables y económicas para la comunidad.

  • Presentación de las propuestas y discusión grupal para seleccionar las más viables.


Cierre:



  • Reflexión sobre la importancia de trabajar en conjunto para implementar alternativas sustentables.

  • Asignación de tareas para la próxima sesión.