Producción y envío de cartas personales

Plan de clase

Tema: Producción y envío de cartas personales
Objetivo: El alumno lee distintas cartas personales reales y literarias y analiza sus características.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: El alumno identifica, reconoce y escribe cartas personales utilizando correo postal y correo electrónico.

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema

• Presentación del tema: producción y envío de cartas personales.


• Motivación: mostrar diferentes ejemplos de cartas personales reales y literarias.


• Actividad de sensibilización: los alumnos compartirán experiencias personales sobre el envío de cartas.


• Presentación del objetivo de la clase: leer distintas cartas personales reales y literarias y analizar sus características.

Sesión 2: Tipos de cartas personales

• Explicación de los diferentes tipos de cartas personales: personales, de amistad, de agradecimiento, etc.


• Lectura y análisis de cartas personales reales y literarias, destacando sus características.


• Actividad práctica: los alumnos escribirán una carta personal dirigida a un amigo o familiar.

Sesión 3: Medios de envío de cartas

• Introducción al problema: identificar y reconocer los medios de envío de cartas.


• Presentación de los diferentes medios de envío de cartas: correo postal y correo electrónico.


• Ventajas y desventajas de cada medio.


• Actividad práctica: los alumnos escribirán una carta personal utilizando el correo postal.

Sesión 4: Uso del correo electrónico

• Introducción al uso del correo electrónico.


• Explicación de cómo redactar una carta personal en formato electrónico.


• Actividad prác