Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática: Escucha atenta en clases.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Conversar con los alumnos sobre la importancia de comunicarse y expresar sus emociones y necesidades de manera clara.


• Realizar actividades de expresión oral, como juegos de palabras y adivinanzas.


• Fomentar la participación de los alumnos y promover la escucha activa en el grupo.

Sesión 2:

• Introducción a los diversos lenguajes de comunicación (verbal, gestual, visual, etc.).


• Realizar actividades de expresión oral utilizando diferentes lenguajes, como dramatizaciones, dibujos y cuentos.


• Promover la interacción entre los alumnos, incentivando el trabajo en equipo y la colaboración.

Sesión 3:

• Realizar una actividad de observación y descripción de objetos o imágenes.


• Fomentar la expresión oral de las emociones, gustos y preferencias al describir lo que observan.


• Estimular la curiosidad y la creatividad de los alumnos con preguntas abiertas que les permitan expresarse con libertad.

Sesión 4:

• Trabajar en grupos pequeños para realizar una actividad de expresión oral