Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase - Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad

Tema: Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad
Objetivo: Entrevista a familiares o integrantes de la comunidad acerca de los aspectos que se comparten entre todas y todos.

Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: El sentido de pertenencia a la familia y la comunidad.


• Conversar con los estudiantes sobre qué entienden por sentido de pertenencia y qué significa para ellos formar parte de una familia y una comunidad.


• Mostrar imágenes de diferentes familias y comunidades para generar un debate sobre las diferencias y similitudes.


• Actividad: Realizar una lista en conjunto de aspectos que se comparten entre todas las familias y comunidades.

Sesión 2:

• Introducir la metodología de Aprendizaje servicio.


• Explicar a los estudiantes que realizarán entrevistas a familiares o integrantes de la comunidad para conocer más sobre los aspectos que se comparten.


• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles un familiar o integrante de la comunidad a entrevistar.


• Darles pautas claras sobre cómo realizar la entrevista y qué preguntas hacer.


• Actividad: Los estudiantes realizarán las entrevistas y tomarán notas de las respuestas.

Sesión 3:

• Compartir en grupo las experiencias de las entrevistas realizadas.


• Cada grupo presentará las respuestas obtenidas y discutirán en conjunto los aspectos que se comparten entre todas las familias y comunidades.


• Reflexionar sobre la importancia de cono