Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Objetivo: Reconocer ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias, para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.

Metodología: Aprendizaje servicio
Interdisciplinariedad: Atender al problema del respeto de género en todo momento

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Reflexión inicial: ¿Qué significa para ti ser tú mismo?


• Actividad de sensibilización: Proyección de un video que destaque la importancia del autoconocimiento y el respeto a las diferencias.

Desarrollo:

• Exposición magistral: Explicar las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Dinámica de grupo: Realizar una actividad donde los alumnos reflexionen sobre sus ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias.


• Trabajo en equipo: Formar grupos y realizar una investigación sobre diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse presentes en la sociedad actual.

Cierre:

• Puesta en común: Cada grupo comparte los resultados de su investigación.


• Reflexión final: ¿Cómo influyen nuestras formas de ser, pensar, actuar y relacionarse en nuestra vida diaria?


• Tarea para la siguiente sesión: Realizar un autorreflexión sobre sus propias formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior: Recordar la reflexión final y las tareas asignadas.


• Actividad de sensibilización: Realizar una dinámica de autoconocimiento en la que los alumnos compartan sus experiencias y descubran nuevas potencialidades.

Desarrollo:

• Exp