Funciones

Plan de clase

Planeación de clase: Funciones

Tema: Funciones
Grado: 3º de secundaria
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo: Relacionar e interpretar la variación de dos cantidades a partir de su representación tabular, gráfica y algebraica.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Rezago educativo

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre qué es una función y ejemplos de funciones cotidianas.


• Presentar el problema del rezago educativo y su relación con las habilidades matemáticas.

Fase de desarrollo:

• Formar equipos de trabajo y entregar a cada uno una tabla de valores con diferentes cantidades.


• Los estudiantes deberán completar la tabla, encontrar la relación entre las cantidades y representarla gráficamente.


• Los equipos presentarán sus resultados y se discutirán las diferentes interpretaciones de las representaciones.

Fase de cierre:

• Reflexionar sobre la importancia de comprender la variación de las cantidades y cómo se relaciona con el rezago educativo.


• Plantear el reto de encontrar otras formas de representar la relación entre las cantidades.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Recordar lo trabajado en la sesión anterior y repasar los conceptos de función, tabla de valores y representación gráfica.

Fase de desarrollo:

• Entregar a cada equipo una función algebraica y pedirles que la representen en una tabla y gráficamente.


• Los equipos intercambiarán sus funciones y deberán interpretar la variación de las cantidades a partir de las representaciones.

Fase de cierre:

• Comparar las diferentes interpretaciones realizadas por los equipos y discutir las similitudes y diferencias.


• Reflexionar sobre la importa