Suma y resta, su relación como operaciones inversas

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula - Suma y resta como operaciones inversas

Tema: Suma y resta, su relación como operaciones inversas

Objetivo: Resuelve situaciones problemáticas vinculadas a su contexto que implican sumas de números naturales de hasta tres cifras utilizando el algoritmo convencional.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Los estudiantes muestran dificultad para comprender los algoritmos matemáticos, así como su aplicación en la vida diaria.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que se usen sumas y restas.


• Presentación del problema interdisciplinar: ¿Cómo podemos aplicar las sumas y restas en nuestra vida diaria?


• Actividad: Los estudiantes trabajarán en parejas para investigar y recopilar ejemplos de situaciones reales en las que se utilicen sumas y restas. Deberán presentar sus hallazgos al final de la sesión.

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior: Los estudiantes compartirán los ejemplos de situaciones reales en las que se utilizan sumas y restas.


• Introducción del concepto de suma y resta como operaciones inversas.


• Actividad: Los estudiantes realizarán varias sumas y restas en su cuaderno, utilizando el algoritmo convencional. Se les guiará para que identifiquen la relación entre estas dos operaciones.

Sesión 3:

• Recapitulación de la sesión anterior: Los estudiantes compartirán sus observaciones sobre la relación entre suma y resta.


• Actividad: Se presentarán situaciones problemáticas en las que se deban utilizar sumas de números naturales de hasta tres cifras. Los estudia