Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo (PDA): Problematizar la relación germánicos-romanos y la desintegración del Imperio Romano de Occidente.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Atender al problema de los alumnos que desconocen la relación germánico-romanos y la desintegración del imperio romano.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1

Inicio:

• Presentación del tema: "Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir".


• Planteamiento del problema: los alumnos desconocen la relación germánico-romanos y la desintegración del imperio romano.


• Motivación: presentación de imágenes y relatos que muestren la importancia de este tema en la historia.

Desarrollo:

• Formación de grupos de trabajo.


• Investigación en línea: los alumnos buscarán información sobre la relación germánico-romanos y la desintegración del imperio romano.


• Análisis de la información recopilada y discusión en grupo.


• Identificación de las principales causas y consecuencias de la relación germánico-romanos y la desintegración del imperio romano.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados obtenidos por cada grupo.


• Reflexión individual sobre la importancia de conocer la relación germánico-romanos y la desintegración del imperio romano.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Planteamiento de preguntas guía para la comprensión:
  
  
  1. ¿Cuáles fueron las principales tribus germánicas que interactuaron con el Imperio Romano?
  
  
  2. ¿Cómo fue la relación entre los germánicos y los romanos?
  
  
  3. ¿Cuáles fue