La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Objetivo: Indaga acerca de ideas, conocimientos, prácticas culturales, formas de organización y acuerdos familiares, escolares y comunitarios, para compartir su importancia en la socialización.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre qué es una comunidad y por qué es importante para la socialización.


• Introducción al concepto de acuerdos y su importancia en la convivencia escolar y comunitaria.


• Actividad principal: Realizar una entrevista a un miembro de la comunidad (padre, abuelo, vecino, etc.) para conocer más sobre los acuerdos y formas de organización en la comunidad.


• Cierre: Reflexión grupal sobre la importancia de los acuerdos en la convivencia.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad inicial: Realizar una dinámica de grupo para identificar los acuerdos y normas que se deben seguir en el aula.


• Actividad principal: Elaborar un mural con los acuerdos y normas de convivencia escolar.


• Cierre: Reflexión grupal sobre cómo seguir y respetar los acuerdos en el aula.

Sesión 3 (45 minutos):

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad inicial: Realizar una visita a un espacio comunitario (plaza, parque, biblioteca, etc.) para observar y analizar cómo se establecen acuerdos en ese lugar.


• Actividad principal: Realizar una actividad práctica en el espacio comunitario, como por ejemplo, limpiar, cuidar plantas o recoger basura, para promover el comp