Introducción a la equidad de género y reflexión sobre la diversidad de identidades y género

Plan de clase

Sesión 1: Introducción a la equidad de género y reflexión sobre la diversidad de identidades y género (45 minutos)

Objetivo: Reflexionar sobre situaciones asociadas con la diversidad de identidades y género, para proponer acciones en contra de la discriminación.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (5 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos y recordatorio del objetivo de la clase.
   
   
   • Realizar una actividad de integración en la que los alumnos se presenten y mencionen algo que les guste hacer sin importar su género. De esta manera, se busca evidenciar la diversidad de intereses y romper con estereotipos de género.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos)

   
   
   
   
   • Presentación del concepto de equidad de género y explicación de la diferencia entre equidad e igualdad, atendiendo al problema previamente planteado.
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se evidencia la discriminación de género, tanto en la vida cotidiana como en el ámbito escolar.
   
   
   • Mostrar imágenes o videos que ejemplifiquen situaciones de discriminación de género y promuevan la reflexión en los alumnos.
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una situación de discriminación de género para que la analicen y propongan acciones en contra de la discriminación. Cada grupo deberá presentar sus propuestas al resto de la clase.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos)

   
   
   
   
   • Realizar una puesta en común de las propuestas de cada grupo y fomentar la reflexión sobre la importancia de la equidad de género y la lucha contra la discriminación.
   
   
   • Reflexionar en conjunto sobre las similitudes y diferencias entre equidad e igualdad, y cómo se pueden aplicar en el día a día.
   
   
   • Asignar una tarea para la siguiente ses