Comprensión y producción de textos informativos, para ampliar sus conocimientos sobre temas de interés tanto colectivo como individual.

Plan de clase

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo: Los alumnos seleccionarán y leerán textos informativos sobre temas de su interés.

Actividades:

1. Iniciar la clase con una conversación sobre la importancia de la lectura y cómo esta nos permite ampliar nuestros conocimientos sobre diversos temas.

   
   



2. Presentar a los alumnos diversos textos informativos sobre temas de interés colectivo, como el medio ambiente, los animales en peligro de extinción, la importancia de la alimentación saludable, entre otros. También se pueden incluir textos sobre temas de interés individual de los alumnos, como deportes, música, moda, entre otros.

   
   



3. Pedir a los alumnos que elijan un tema de su interés y que seleccionen un texto informativo relacionado con ese tema.

   
   



4. Dar tiempo a los alumnos para que lean el texto seleccionado y tomen notas de los puntos más importantes.

   
   



5. Formar grupos de trabajo y pedir a los alumnos que compartan los textos que seleccionaron y las ideas principales que encontraron en ellos. Fomentar la participación y el trabajo en equipo.

   
   



6. Invitar a los alumnos a hacer preguntas y comentarios sobre los textos presentados por sus compañeros.

   
   



7. Cerrar la sesión destacando la importancia de leer textos informativos y cómo estos nos permiten ampliar nuestros conocimientos sobre diversos temas.

   
   

Sesión 2:

Objetivo: Los alumnos producirán textos informativos sobre temas de su interés.

Actividades:

1. Iniciar la sesión recordando la actividad realizada en la sesión anterior y pidiendo a los alumnos que compartan las ideas principales de los textos que seleccionaron.

   
   



2. Presentar a los alumnos la estructura de un texto informativo (introducción, desarrollo y conclusión)