Introducción a la escritura de nombres

Plan de clase

Sesión 1: Introducción a la escritura de nombres

Objetivos específicos:

• Reconocer la importancia de escribir correctamente los nombres propios.


• Comprender el significado de autoría, pertenencia e identidad al escribir nombres.


• Identificar y diferenciar entre nombres propios y comunes.


• Reflexionar sobre el uso correcto de las mayúsculas en nombres propios.

Actividades:

1. Presentación de la temática: Escritura de nombres en la lengua materna. Explicar a los alumnos la importancia de escribir correctamente los nombres propios y cómo esto refleja nuestra identidad y pertenencia.


2. Lectura en voz alta: Leer en voz alta cuentos o textos donde se mencionen nombres propios y comunes. Pedir a los alumnos que presten atención a cómo se escriben y si notan alguna diferencia en el uso de mayúsculas.


3. Puesta en común: Comentar en grupo los nombres que aparecieron en la lectura y reflexionar sobre por qué algunos llevan mayúscula y otros no.


4. Actividad práctica: Pedir a los alumnos que escriban su propio nombre en una hoja y lo compartan con sus compañeros. Luego, en pequeños grupos, escribir los nombres de sus familiares, profesores y otras personas de su entorno.

Sesión 2: Practicando la escritura de nombres propios

Objetivos específicos:

• Practicar la escritura de nombres propios y comunes.


• Aplicar correctamente el uso de mayúsculas en nombres propios.


• Identificar y corregir errores comunes en la escritura de nombres.

Actividades:

1. Repaso de la sesión anterior: Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre la escritura de nombres propios y comunes, así como el uso de mayúsculas.


2. Juego de palabras: Realizar un juego donde los alumnos deben identificar