Características de objetos y comportamiento de los materiales del entorno sociocultural

Plan de clase

Tema: Características de objetos y comportamiento de los materiales del entorno sociocultural

Objetivo (PDA): Reconoce en los objetos y elementos algunas características de consistencia, forma, tamaño, color, textura o maleabilidad y si provienen de la naturaleza o los fabricó el ser humano.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender: El alumno no logra clasificar objetos por tamaños, solo los clasifica por color.

Enfoque: Inclusión e igualdad de género

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema a través de una conversación en grupo sobre los objetos y materiales que están presentes en el entorno sociocultural de los alumnos.


• Explicar el objetivo de la clase y su importancia para comprender y clasificar mejor los objetos.


• Realizar una actividad de observación y descripción de objetos, enfocándose en las características de color. Pedir a los alumnos que nombren objetos de diferentes colores y los clasifiquen según su tonalidad.


• Reflexionar en conjunto sobre la clasificación por color y su importancia o utilidad en la vida diaria.

Sesión 2:

• Presentar a los alumnos diferentes objetos de tamaño pequeño, mediano y grande.


• Realizar una actividad de clasificación de objetos por tamaño, guiando a los alumnos para que identifiquen las diferencias y los agrupen según su tamaño.


• Fomentar la participación de todos los alumnos, asegurando la inclusión y la igualdad de género.

Sesión 3:

• Introducir el concepto de consistencia de los objetos y materiales.


• Mostrar a los alumnos diferentes objetos y materiales con distintas consistencias (duro, blando, flexible, etc.).


• Realizar una actividad