Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Objetivo PDA: Explora sus posibilidades y las de otras personas para mostrar empatía acerca de las situaciones y condiciones que inciden en el desarrollo personal y colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problema: Hábitos de mala alimentación dentro y fuera de la escuela.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Vida saludable e inclusión.

Sesión 1 (45 minutos):

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y presentación del tema.
   
   
   • Realización de una lluvia de ideas sobre qué es la empatía y por qué es importante.
   
   
   • Breve introducción sobre los hábitos de mala alimentación y su impacto en la salud personal y colectiva.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Organización de los alumnos en grupos de 4 o 5.
   
   
   • Asignación a cada grupo de un hábito de mala alimentación (exceso de azúcar, falta de verduras, consumo de comida rápida, etc.).
   
   
   • Investigación en línea sobre los efectos negativos de ese hábito en la salud.
   
   
   • Elaboración de un póster informativo sobre el hábito asignado y sus consecuencias.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación de los pósters por parte de cada grupo.
   
   
   • Reflexión grupal sobre lo aprendido y la importancia de tener hábitos de alimentación saludables.
   
   
   • Tarea: Investigar y traer ejemplos de hábitos de alimentación saludables.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos):

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):
   
   
   • Repaso del tema y los objetivos de la sesión anterior.
   
   
   • Compartir los ejemplos de hábitos de alimentación saludables investigados por los alumnos.
   
   
   • Breve introducción sobre la importancia de una alimentación adecuada