Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Félix García- Inclusión
Plan de clase
La inclusión y la atención a la diversidad son fundamentales en el proceso de enseñanza y aprendizaje. Por lo tanto, es importante diseñar una planeación de clase que tenga en cuenta estas consideraciones. A continuación, se presenta una propuesta de planeación de clase para trabajar el tema "Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas" en el primer año de secundaria.
Objetivo:
Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología:
Aprendizaje servicio. Esta metodología permite a los alumnos aprender mientras contribuyen a la comunidad, promoviendo la empatía y la solidaridad.
Problema a atender:
Los alumnos presentan dificultades para la comprensión lectora.
Duración:
7 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentar el tema "Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas".
- Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes herramientas, máquinas e instrumentos que utilizamos en nuestra vida diaria.
- Mostrar ejemplos de diferentes sociedades y culturas que utilizan herramientas, máquinas e instrumentos para satisfacer sus necesidades.
- Realizar una actividad práctica donde los alumnos identifiquen y experimenten con diferentes herramientas.
Sesión 2:
- Continuar con la actividad práctica de la sesión anterior.
- Reflexionar sobre la importancia de las herramient