Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.

Asignatura: Formación cívica y ética
Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Analizar las causas que dan origen a las diferencias en la calidad de vida de la población en México y el mundo y compararlas con su derecho a la igualdad sustantiva y a una vida digna.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: La planeación se desarrollará de manera interdisciplinar, integrando contenidos de otras asignaturas como geografía, historia y sociología.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Activación de conocimientos previos mediante preguntas orientadoras sobre la desigualdad en la calidad de vida.


• Breve introducción a los conceptos de igualdad sustantiva y vida digna.

Desarrollo:
Sesión 1:

• Presentación de un problema de estudio que evidencie las consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.


• Organización de los alumnos en equipos de trabajo.


• Investigación en equipo sobre las causas que originan las diferencias en la calidad de vida, tanto a nivel nacional como mundial.


• Análisis de la relación entre las diferencias en calidad de vida y los derechos a la igualdad sustantiva y a una vida digna.


• Elaboración de un mapa conceptual que sintetice las causas de la desigualdad y su relación con los derechos.

Sesión 2:

• Exposición de los mapas conceptuales por parte de cada equipo.


• Debate y discusión sobre las causas de la desigualdad y la importancia de los derechos a la igualdad sustantiva y a una vida digna.


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