Materiales, procesos técnicos y comunidad

Julia Martinez
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología en Aula de Secundaria 2º


Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad


Objetivo (PDA): Explorar el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Integración interdisciplinar: Atender al problema del inicio de elaboración de mandiles.


Enfoque: Pensamiento crítico


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realizar una tormenta de ideas sobre los materiales necesarios para elaborar mandiles.

  • Discutir sobre la importancia de prevenir daños sociales o a la naturaleza en los procesos técnicos.


Desarrollo:



  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una comunidad donde investigarán los materiales utilizados en la elaboración de mandiles.

  • Realizar una investigación en línea y en libros sobre los materiales utilizados en la comunidad asignada.

  • Analizar y comparar los resultados de la investigación en grupo.


Cierre:



  • Exponer los resultados de la investigación en grupo y discutir sobre las características de los materiales utilizados en cada comunidad.

  • Reflexionar sobre cómo se pueden prevenir daños sociales o a la naturaleza en los procesos técnicos de elaboración de mandiles.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repasar lo aprendido en la sesión anterior.

  • Plantear el problema de la necesidad de elaborar mandiles en la escuela y la importancia de utilizar materiales adecuados para prevenir daños sociales o a la naturaleza.


Desarrollo:



  • Realizar una lluvia de ideas sobre los posibles materiales que se pueden