Crecimiento, distribución, composición y migración de la población
ADRIANA DINORAH MEDINA
Ubicación curricular
Contenido Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las implicaciones sociales, ambientales y económicas del crecimiento, distribución y composición de la población en diferentes países, con base en información estadística y cartográfica.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Tema: Crecimiento, distribución, composición y migración de la población
Objetivo de la clase (PDA): Analizar las implicaciones sociales, ambientales y económicas del crecimiento, distribución y composición de la población en diferentes países, con base en información estadística y cartográfica.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Problemática interdisciplinar: Ausentismo
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una
Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo y bienvenida a los alumnos.
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Integración de los alumnos en grupos de trabajo.
- Presentación del problema del ausentismo y su relación con la temática de la clase.
Desarrollo:
- Actividad de lluvia de ideas sobre las posibles causas del ausentismo en la población de su comunidad.
- Presentación de datos estadísticos sobre el crecimiento, distribución y composición de la población en diferentes países.
- Análisis y discusión en grupo de las implicaciones sociales, ambientales y económicas del crecimiento de la población en diferentes países.
- Uso de recursos cartográficos para identificar las migraciones de la población y su relación con el crecimiento y distribución.
Cierre:
- Reflexión en grupo sobre las implicaciones del crecimiento, distribución, composición y migración de la población en su comunidad.
- Planteamiento de posibles soluciones al problema del ausentismo relacionadas con la temática de la clase.
- Tarea: Investigación individual sobre la situación demográfica de su comunidad.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso del tema de la clase anterior y de la tarea asignada.
- Pres