Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.
Objetivo:

PDA: Recupera y clasifica creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés, como mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras, para promover de manera creativa su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario.

Fases:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y su relevancia en la cultura y la literatura.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas que los estudiantes conocen.

Desarrollo:

• Explicación sobre los diferentes tipos de creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Realización de una investigación en grupos sobre una creación literaria tradicional o contemporánea de la comunidad o un lugar de interés.


• Presentación de los resultados de la investigación ante el grupo.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre la importancia de promover la lectura de estas creaciones literarias.


• Asignación de una tarea para la próxima sesión: cada estudiante deberá buscar una creación literaria tradicional o contemporánea para compartir en clase.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Compartir en grupo las creaciones literarias encontradas y su importancia cultural.

Desarrollo:

• Organización de un museo literario en el aula, donde se expongan las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas encontradas por los estudiantes.


• Creación de un catálogo con información sobre cada creación literaria expuesta.

Cierre:

• Reflexión individual