La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

Plan de clase

Planeación de clase para Geografía - Secundaria 1º

Tema: La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

Objetivo (PDA): Relacionar los movimientos de las placas tectónicas con la distribución del relieve de la superficie terrestre y reconocer otros agentes que lo modelan.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Integración interdisciplinar: Inclusión y convivencia

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa.

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Realizar una breve introducción sobre el tema de las placas tectónicas y su relación con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.


• Presentar a los alumnos el problema a resolver: "Imagínense que son geólogos y se les ha encomendado la tarea de investigar cómo los movimientos de las placas tectónicas han dado forma a diferentes paisajes en el mundo. ¿Cómo investigarían y qué evidencias buscarían para demostrar esta relación?"

Fase de desarrollo:

• Formar equipos de trabajo y asignar a cada equipo un paisaje específico para investigar (por ejemplo, Los Alpes, las Montañas Rocosas, el Anillo de Fuego del Pacífico, etc.).


• Proporcionar a los alumnos recursos y materiales (libros, enciclopedias, internet) para que investiguen sobre la geología de su paisaje asignado, centrándose en cómo los movimientos de las placas tectónicas han influenciado su formación.


• Fomentar la colaboración y el trabajo en equipo, animando a los alumnos a discutir y compartir sus hallazgos.

Fase de cierre:

• Cada equipo presentará sus investigaciones y conclusiones sobre la relación entre los movimientos de las placas tectónicas y