Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento

Plan de clase

Planeación de clase: Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento

Tema: El cuerpo humano y los órganos de los sentidos

Objetivo de aprendizaje (PDA): El alumno reconoce y describe los órganos de los sentidos y su función; explica y representa acciones que los ponen en riesgo, así como aquellas que previenen accidentes y favorecen su cuidado.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: El cuerpo humano y los órganos de los sentidos.


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre los órganos de los sentidos y su función.


• Exposición de los órganos de los sentidos y su función a través de imágenes y videos informativos.


• Debate en grupo sobre la importancia de los órganos de los sentidos para las actividades diarias.

Sesión 2:

• Actividad de indagación: Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles material para que investiguen sobre un órgano de los sentidos en específico.


• Presentación de los hallazgos de cada grupo y discusión en grupo sobre los diferentes órganos de los sentidos.

Sesión 3:

• Actividad práctica: Realizar un juego de adivinanzas en el cual los alumnos deben adivinar el órgano de los sentidos basándose en la descripción de su función.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de cada órgano de los sentidos y cómo se relacionan con nuestras acciones diarias.

Sesión 4:

• Actividad de aplicación: Realizar una actividad de dibujo en la que los alumnos representen acciones que pongan en riesgo los órganos de los sentidos, así como acciones que los prevengan y favorezcan su cuidado.