El pensamiento científico y su incidencia en la transformación de la sociedad

Plan de clase

Planeación de clase: El pensamiento científico y su incidencia en la transformación de la sociedad

Tema: El pensamiento científico, una forma de plantear y solucionar problemas y su incidencia en la transformación de la sociedad.

Objetivo (PDA): Indagar en diferentes fuentes de consulta las aportaciones de mujeres y hombres en el desarrollo de la Física y su contribución al conocimiento científico y tecnológico a nivel nacional e internacional para valorar su influencia en la sociedad actual.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinar: Propiciar relaciones idóneas para evitar la discriminación.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de la Física en la sociedad actual.


• Presentar el objetivo de la clase y explicar la importancia de indagar en las aportaciones de mujeres y hombres en el desarrollo de la Física.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una lista de científicos famosos en el campo de la Física.


• Cada grupo debe investigar sobre la vida, las contribuciones y el impacto de los científicos asignados.


• Los grupos deben utilizar diferentes fuentes de consulta, como libros, revistas, internet, etc.


• Cada grupo debe preparar una presentación para compartir sus hallazgos.

Cierre:

• Cada grupo presenta su investigación y destaca la influencia de los científicos en la sociedad actual.


• Fomentar una discusión en clase sobre la importancia de la contribución de estos científicos en el campo de la Física y su impacto en la sociedad.


• Reflexionar sobre la relevancia de valorar la influenci