Interpretación y valoración de manifestaciones artísticas de México y del mundo

Plan de clase

Planeación de clase: Interpretación y valoración de manifestaciones artísticas de México y del mundo

Objetivo (PDA): Reconoce ideales y temáticas sociales que se imprimieron en ciertas manifestaciones culturales y artísticas, en un tiempo y espacio determinados.

Metodología: Proyecto comunitario

Tema transversal: Costumbres y tradiciones de la comunidad

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del objetivo y del tema transversal.


• Explicación de la importancia de la interpretación y valoración de manifestaciones artísticas.


• Actividad: Los alumnos deberán investigar y seleccionar una manifestación artística de México o del mundo que refleje costumbres y tradiciones de la comunidad.


• Reflexión y discusión en grupo sobre las manifestaciones artísticas seleccionadas.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad: Los alumnos deberán elaborar un mapa conceptual sobre la relación entre las manifestaciones artísticas seleccionadas y las costumbres y tradiciones de la comunidad.


• Presentación y discusión de los mapas conceptuales en grupo.

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad: Los alumnos deberán crear una narrativa breve basada en una manifestación artística seleccionada, en la que se evidencien los ideales y temáticas sociales presentes en dicha manifestación.


• Presentación y lectura de las narrativas en grupo.

Sesión 4:

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad: Los alumnos deberán analizar y comparar dos manifestaciones artísticas diferentes, una de México y otra del mundo, que aborde