Obtención y representación de información

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Obtención y representación de información
Objetivo: El alumno lee, interpreta y comunica información de cualquier tipo de gráficas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática interdisciplinaria: La aplicación de las matemáticas en la ciencia.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Obtención y representación de información.


• Discusión sobre la importancia de la obtención y representación de información en diferentes áreas del conocimiento, como la ciencia.


• Planteamiento de la problemática interdisciplinaria: ¿Cómo se aplican las matemáticas en la ciencia?

Desarrollo:

• Actividad de indagación: Los alumnos trabajarán en equipos para investigar y recopilar ejemplos de gráficas utilizadas en la ciencia. Deberán analizar la información representada en cada gráfica y su utilidad en la interpretación de datos.


• Los equipos compartirán sus hallazgos con la clase y se generará una discusión sobre la importancia de la obtención y representación de información en la ciencia.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre las habilidades necesarias para leer, interpretar y comunicar información de gráficas en la ciencia.


• Elaboración de conclusiones sobre la aplicación de las matemáticas en la ciencia a partir de las investigaciones realizadas.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y de las conclusiones obtenidas sobre la aplicación de las matemáticas en la ciencia.


• Presentación de distintos tipos de gráficas (barras, líneas, pastel, etc.) y ejemplos de su aplicación en la ciencia.


• Planteamiento de la tarea a realizar: los alumnos deberán seleccionar un tema dentro de la ciencia (p