Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.

Objetivo (PDA): Indagar y analizar cómo se puede contribuir a regenerar y preservar los ecosistemas, y argumentar la importancia de que las personas actuemos con responsabilidad y colaboración, disminuyendo el deterioro de los ecosistemas, a partir de prácticas para la preservación de la vida y el bienestar de la comunidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 1 sesión de 45 minutos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y análisis del problema de la contaminación.

• Presentación del tema: Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable. Explicar a los alumnos la importancia de cuidar y preservar los ecosistemas para garantizar la vida y el bienestar de las comunidades.

  
  



• Planteamiento del problema: La contaminación. Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para identificar las diferentes formas de contaminación que afectan a los ecosistemas y a la comunidad en general. Registrar las respuestas en el pizarrón.

  
  



• Análisis del problema: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles diferentes tipos de contaminación para investigar (aire, agua, suelo, ruido, etc.). Cada grupo deberá investigar y analizar cómo se produce dicha contaminación, cuáles son sus efectos en los ecosistemas y en la salud de las personas, y qué se puede hacer para prevenirla o disminuirla.

  
  



• Presentación de los resultados: Cada grupo presentará sus hallazgos a toda la clase, utilizando recursos audiovisuales, gráficos o escritos. Se abrirá un espacio para preguntas y reflexiones sobre los probl