Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.
Vanesa Muñoz
Ubicación curricular
Contenido Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Usa creativa e intencionalmente las características y los recursos estéticos de textos dramáticos, para escenificar situaciones vinculadas con la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase de Español para alumnos de Secundaria 3º
Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.
Objetivo (PDA): El alumno utilizará creativa e intencionalmente las características y los recursos estéticos de textos dramáticos para escenificar situaciones vinculadas con la comunidad.
Metodología: Proyecto comunitario
Problema interdisciplinar: La falta de identificación de las obras literarias y sus partes por parte de los alumnos.
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Fase 1: Inicio
- Presentar el tema de la clase: Los elementos y recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.
- Realizar una lluvia de ideas sobre las obras literarias que los alumnos conocen y mencionar las partes que componen una obra literaria.
- Introducir el problema interdisciplinar y explicar cómo abordaremos este tema a lo largo de la clase.
Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:
- Explicar los conceptos de elementos y recursos estéticos en la literatura.
- Realizar ejemplos prácticos con los alumnos, donde identifiquen y analicen diferentes elementos y recursos estéticos presentes en textos literarios.
- Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de buscar ejemplos de elementos y recursos estéticos en obras literarias conocidas.
Sesión 2:
- Realizar una puesta en común de los ejemplos encontrados por los grupos.
- Presentar a los alumnos el concepto de textos dramáticos y su relación con la escenificación de situaciones vinculadas con la comunidad.
- Realizar ejercicios prácticos donde los alumnos pongan en práctica los elementos y recursos estéticos en la escenificación de situaciones de su c