Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.

Plan de clase

Tema: Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.
Nivel: Primaria 2º
Tiempo: 5 sesiones de 45 minutos cada una

PDA: Realiza actividades a partir de la lectura de instructivos.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y análisis de instrucciones (45 minutos)

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Preguntas generadoras: ¿Qué es un instructivo? ¿Para qué se utilizan? ¿Cuál es su importancia?


• Actividad de lectura: Entregar a los alumnos una serie de instrucciones de juegos o actividades (como armar un rompecabezas o preparar una receta sencilla). Los alumnos leerán los instructivos y realizarán la actividad propuesta.


• Discusión en grupo: Compartir las experiencias de los alumnos al seguir los instructivos.

Sesión 2: Análisis de distintos tipos de instructivos (45 minutos)

• Presentación de distintos tipos de instructivos: juegos de mesa, recetas de cocina, manuales de uso, etc.


• Actividad grupal: Los alumnos se dividirán en grupos y cada grupo analizará un tipo de instructivo. Deberán identificar las características comunes y las diferencias entre ellos.


• Puesta en común de los resultados.

Sesión 3: Elaboración de instructivos (45 minutos)

• Explicación de los pasos para elaborar un instructivo.


• Actividad individual: Los alumnos deberán elegir una actividad sencilla y escribir un instructivo detallado para realizarla.


• Puesta en común de los instructivos elaborados por los alumnos.

Sesión 4: Aplicación de instructivos en contextos reales (45 minutos)

• Discusión sobre la importancia de seguir instrucciones precisas en difere