Escritura colectiva por medio del dictado

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura colectiva por medio del dictado

Tema: Establecer correspondencias entre la oralidad y la escritura

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e inclusión

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Falta de apoyo de los padres de familia y falta de material requerido

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo: Familiarizar a los alumnos con el concepto de escritura colectiva y establecer la importancia de las correspondencias entre la oralidad y la escritura.

• Iniciar la clase con una dinámica de presentación para generar un ambiente inclusivo y participativo.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre qué significa escribir y cómo se relaciona con la forma en que hablamos.


• Presentar a los alumnos el concepto de escritura colectiva y explicarles cómo funciona a través del dictado.


• Realizar una actividad de dictado colectivo en la que los alumnos, en forma de grupo, escriban una historia corta. El docente será el encargado de dictar y los alumnos de escribir.


• Reflexionar en grupo sobre la importancia de la escritura colectiva y las correspondencias entre la oralidad y la escritura.

Sesión 2:

Objetivo: Practicar la escritura colectiva y desarrollar habilidades de escucha y escritura.

• Repasar brevemente los conceptos de escritura colectiva y las correspondencias entre la oralidad y la escritura.


• Realizar una actividad de dictado colectivo similar a la sesión anterior, pero esta vez utilizando palabras y frases más complejas.


• Fomentar la participación de todos los alumnos y promover la colaboración entre ellos.


• Realizar una reflexión