Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Planeación de clase: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Metodología: Aprendizaje servicio
Nivel educativo: Secundaria 2º
Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones
Objetivo (PDA): Reflexionar sobre cómo los sentimientos se construyen a partir de ideas y experiencias, para la toma de decisiones asertivas.
Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión

Problema a atender: Muchos estudiantes tienen dificultades para identificar y gestionar sus emociones en situaciones conflictivas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

1. Saludo y presentación.


2. Discusión en grupo sobre situaciones en las que han tenido que tomar decisiones basadas en sus sentimientos.


3. Presentación del objetivo de la clase y su relevancia.

Desarrollo:

1. Presentación de conceptos básicos sobre los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.


2. Actividad práctica: los alumnos deberán identificar y describir situaciones en las que sus sentimientos hayan influenciado sus decisiones.


3. Puesta en común y reflexión en grupo sobre las experiencias compartidas.

Cierre:

1. Recapitulación de los conceptos aprendidos.


2. Tarea: los alumnos deberán llevar un diario de emociones durante la semana y anotar cómo influyen en sus decisiones.


3. Cierre de la sesión y despedida.

Sesión 2:
Inicio:

1. Saludo y revisión de la tarea.


2. Discusión en grupo sobre las experiencias registradas en el diario de emociones y cómo influyen en la toma de decisiones.


3. Planteamiento del tema central de la sesión: cómo los sentimientos se construyen a partir de ideas y experiencias.

Desarrollo:

1. Presentación de ejemplos de cómo las experiencias y las