Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Planeación de clase: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Objetivo: Elaborar producciones gráficas (mensajes, avisos, recados, entre otros) con marcas propias, dibujos o por medio del dictado, para informar algo a diferentes personas.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción: Presentar a los alumnos el tema de la clase y el objetivo a alcanzar.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes producciones gráficas que conocen (carteles, dibujos, notas escritas, etc.) y las diferentes personas para las que podrían ser destinadas.


• Explicación: Comentar que en esta clase aprenderán a elaborar sus propias producciones gráficas para informar algo a diferentes personas.

Sesión 2:

• Actividad: Pedir a los alumnos que observen distintos ejemplos de producciones gráficas (carteles en la comunidad, imágenes impresas, etc.) y señalen a quién va dirigido cada uno y qué información transmite.


• Explicación: Explicar la importancia de conocer a quien va dirigida una producción gráfica para que sea efectiva en su mensaje.


• Actividad: Pedir a los alumnos que elijan un destinatario y elaboren un cartel o dibujo con un mensaje para esa persona.


• Cierre: Compartir las producciones gráficas elaboradas por los alumnos y comentar su elección de destinatario y mensaje.

Sesión 3:

• Actividad: Realizar una salida a la comunidad donde los alumnos puedan observar distintas producciones gráficas en espacios públicos (carteles, anuncios, etc.).


• Explicación: Comentar la importancia