Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.

Abril Durán
Ubicación curricular
Contenido Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones para fortalecer en su entorno los rasgos del Estado de derecho democrático como el imperio de la ley, la división de poderes, los contrapesos de poder y el respeto a los derechos humanos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.


Objetivo (PDA): Propone acciones para fortalecer en su entorno los rasgos del Estado de derecho democrático como el imperio de la ley, la división de poderes, los contrapesos de poder y el respeto a los derechos humanos.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Problemática: Los alumnos no saben los principios y valores de la cultura democrática y su importancia.


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de la clase:


Sesión 1:
Inicio (10 minutos):



  1. Presentación del tema: "Hoy vamos a hablar sobre los principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida. ¿Alguno de ustedes sabe qué significa democracia? ¿Qué saben sobre los principios y valores de la democracia?"


Desarrollo (30 minutos):
2. Actividad de diagnóstico: Realizar una lluvia de ideas en la pizarra sobre lo que los estudiantes conocen y creen sobre la democracia.
3. Introducción teórica: Exponer de manera resumida los principales principios y valores de la cultura democrática, como el respeto a los derechos humanos, la igualdad de oportunidades, la participación ciudadana, la tolerancia, entre otros.
4. Ejemplo práctico: Presentar un caso hipotético donde se presenten situaciones que pongan a prueba los principios y valores de la cultura democrática. Pedir a los alumnos que analicen el caso y propongan acciones para fortalecer dichos principios y valores en su entorno.


Cierre (10 minutos):
5. Discusión y reflexión: Realizar una discusión en grupo sobre las acciones propuestas por los alumnos y su importancia para fortalecer los principios y valores de la cultura democrática.
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