Introducción al tema - Los derechos de niñas y niños
Rosa Maria Mauricio
Ubicación curricular
Contenido Los derechos de niñas y niños como base para el bienestar integral y el establecimiento de acuerdos que favorecen la convivencia pacífica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que una convivencia pacífica se basa en el respeto de los derechos de todas y todos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema - Los derechos de niñas y niños
Objetivo: Introducir a los alumnos en el tema de los derechos de niñas y niños y su importancia para una convivencia pacífica.
- Presentación del tema: Iniciar la clase con una conversación sobre lo que saben los alumnos acerca de los derechos de niñas y niños. Promover el intercambio de ideas y preguntar si saben por qué son importantes.
- Actividad inicial: Mostrar imágenes de diferentes situaciones en las que se respetan o se violan los derechos de niñas y niños. Pedir a los alumnos que identifiquen qué derechos se están respetando o violando en cada imagen.
- Discusión en grupo: Generar una discusión sobre la importancia de respetar los derechos de niñas y niños para tener una convivencia pacífica. Enfatizar que todos los niños tienen los mismos derechos y que es responsabilidad de todos respetarlos.
Sesión 2: Conociendo nuestros derechos
Objetivo: Familiarizar a los alumnos con los derechos de niñas y niños.
- Actividad de investigación: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignar a cada grupo un derecho específico para investigar. Darles tiempo para buscar información sobre el derecho asignado y preparar una presentación breve.
- Presentación de los derechos: Cada grupo presentará el derecho asignado y compartirá lo que encontraron en su investigación. El resto de la clase tomará notas sobre los derechos presentados.
- Creación de un cartel: Como actividad final, cada grupo creará un cartel que represente el derecho asignado. Los carteles se exhibirán en el aula.
Sesión 3: Estableciendo acuerdos para una convivencia pacífica
Objetivo: Promover la reflexión sobre la importancia de establecer