La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo:
Revisar, desde una perspectiva fundada en valores universales como la libertad, la justicia, el respeto y la tolerancia, el contenido de las Bulas Alejandrinas y el Tratado de Tordesillas.

Metodología:
Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad:
Incorporación del problema de comprensión y análisis de textos.

Enfoque:
Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realización de una actividad introductoria: preguntar a los alumnos qué saben sobre las Bulas Alejandrinas y el Tratado de Tordesillas.

Desarrollo:

• Exposición del docente sobre las Bulas Alejandrinas y el Tratado de Tordesillas.


• Lectura y análisis en grupos pequeños de los textos relacionados con las Bulas Alejandrinas y el Tratado de Tordesillas.


• Discusión en plenaria sobre los conceptos clave de los textos.

Cierre:

• Reflexión individual sobre los valores universales presentes en los textos.


• Compartir en grupo las reflexiones y conclusiones.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de los conceptos clave de la sesión anterior.


• Presentación del problema a resolver: comprensión y análisis de textos.

Desarrollo:

• Trabajo en grupos pequeños para resolver el problema propuesto.


• Búsqueda de información adicional y análisis de textos relacionados con el problema.


• Elaboración de conclusiones y propuestas de solución.

Cierre:

• Presentación de las conclusion