Introducción al tema de exposición y planificación

Luis Angel Garcia
Primaria 4º Grado Lenguajes 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas diversos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expone sobre diversos temas, considerando: Como presentador o presentadora -Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo. -Realizar apuntes para usar como guía. -Reflexionar sobre el uso de sinónimos y antónimos. -Mantener el interés del auditorio, ajustando el volumen de voz y usando elementos paralingüísticos. -Responder dudas y atender inquietudes. Como audiencia -Escuchar atenta y comprensivamente, tomando notas. -Plantear preguntas o comentar sobre lo expuesto.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Secuencia Didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema de exposición y planificación
Objetivo: Los alumnos planificarán una exposición sobre un tema diverso, considerando la elaboración de materiales de apoyo y la reflexión sobre el uso de sinónimos y antónimos.


Actividades:



  1. Presentación del tema de exposición y su importancia.

  2. Explicación de la importancia de la planificación previa a una exposición.

  3. Ejercicio práctico de planificación en grupos pequeños donde los alumnos elijan un tema diverso y realicen un bosquejo de los materiales de apoyo necesarios.

  4. Reflexión sobre la importancia de utilizar sinónimos y antónimos para enriquecer el discurso.


Sesión 2: Preparación de la exposición y habilidades de presentación
Objetivo: Los alumnos elaborarán los materiales de apoyo para su exposición y desarrollarán habilidades de presentación, como ajustar el volumen de voz y utilizar elementos paralingüísticos.


Actividades:



  1. Revisión y ajuste de los materiales de apoyo elaborados por los alumnos.

  2. En grupos pequeños, los alumnos practicarán la exposición utilizando elementos paralingüísticos y ajustando el volumen de voz.

  3. Retroalimentación grupal sobre las habilidades de presentación.


Sesión 3: Exposición y audiencia activa
Objetivo: Los alumnos expondrán sobre su tema diverso y los demás alumnos practicarán habilidades de audiencia activa, como tomar notas y plantear preguntas o comentarios.


Actividades:



  1. Los alumnos realizarán sus exposiciones, siguiendo el orden establecido.

  2. Los demás alumnos tomarán notas sobre las exposiciones.

  3. Al finalizar cada exposición, se abrirá un espacio para que los demás alumnos planteen preguntas o comentarios sobre lo