Figuras geométricas y sus características

Bravo Mayra
Ubicación curricular
Contenido Figuras geométricas y sus características
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa animales, plantas u objetos utilizando el tangram y otras figuras geométricas, para reconocer y describir oralmente y por escrito sus nombres y propiedades (forma y número de lados y vértices), utilizando paulatinamente un lenguaje formal para referirse a ellas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Figuras geométricas y sus características


Tema: Figuras geométricas y sus características
Nivel: Primaria 1º


Objetivo: Representar animales, plantas u objetos utilizando el tangram y otras figuras geométricas, para reconocer y describir oralmente y por escrito sus nombres y propiedades (forma y número de lados y vértices), utilizando paulatinamente un lenguaje formal para referirse a ellas.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Sesión 1 - Introducción a las figuras geométricas (45 minutos)



  • Iniciar la sesión mostrando diferentes objetos y preguntar a los alumnos si pueden identificar las figuras geométricas presentes en ellos.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las figuras geométricas y sus características.

  • Presentar el tangram y explicar su uso y cómo está compuesto por diferentes figuras geométricas.

  • Dividir a los alumnos en grupos y entregar un tangram a cada grupo para que exploren y creen diferentes formas utilizando las piezas.

  • Al finalizar la sesión, cada grupo debe presentar una forma creada con el tangram y explicar las figuras geométricas que utilizaron.


Sesión 2 - Exploración de figuras en la naturaleza (45 minutos)



  • Iniciar la sesión mostrando imágenes de animales, plantas u objetos en los que se puedan identificar figuras geométricas.

  • Realizar preguntas a los alumnos sobre las figuras presentes en las imágenes y sus características.

  • Salir al patio de la escuela o a un área natural cercana y realizar una actividad de observación de la naturaleza en busca de figuras geométricas.

  • Cada alumno debe dibujar o tomar fotografías de las figuras que encuentren y anotar sus características.

  • Al regresar al aula, compartir las