La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en la historia mesoamericana

Plan de clase

Planeación de clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en la historia mesoamericana

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en la historia mesoamericana

Objetivo (PDA): Indagar acerca de las tensiones y alianzas políticas entre los señoríos mesoamericanos, previo al arribo de los colonizadores españoles al territorio de lo que hoy es nuestro país.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de conocimientos previos


2. Actividad de investigación y presentación oral

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: "La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en la historia mesoamericana".


• Actividad de activación de conocimientos previos: Realizar un cuestionario sobre los conocimientos previos de los alumnos relacionados con las civilizaciones mesoamericanas y la conformación de las metrópolis.


• Discusión en grupo sobre las respuestas y exposición de los conocimientos previos por parte de los alumnos.

Desarrollo:

• Presentación del problema: "La falta de conocimiento de los mexicas y la triple alianza".


• Organización de grupos de trabajo: Los alumnos se dividirán en grupos y se les asignará la tarea de investigar sobre los mexicas y la triple alianza.


• Actividad de investigación: Los grupos deberán investigar acerca de los mexicas y la triple alianza, sus características, su organización política y social, y las tensiones y alianzas políticas con otros señoríos mesoamericanos.


• Apoyo interdi