Interculturalidad y sustentabilidad: formas en las que los pueblos originarios y otras culturas del país se relacionan con la naturaleza para contribuir a reducir el impacto negativo de la humanidad en el medio natural y social, así como acciones colectivas para promover el bienestar con respeto y protección, a fin de preservar la naturaleza y fortalecer la conciencia geográfica.
Alejandro Quiñones
Ubicación curricular
Contenido Interculturalidad y sustentabilidad: formas en las que los pueblos originarios y otras culturas del país se relacionan con la naturaleza para contribuir a reducir el impacto negativo de la humanidad en el medio natural y social, así como acciones colectivas para promover el bienestar con respeto y protección, a fin de preservar la naturaleza y fortalecer la conciencia geográfica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y analiza formas diversas en que las mujeres contribuyen en el cuidado y la preservación del ambiente y la salud, así como acciones sociales y políticas que se orientan a recuperar prácticas tradicionales que ayuden a reducir y a transformar el deterioro que ocasiona la cultura capitalista dominante en la naturaleza y la sociedad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Vida saludable
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (Introducción):
- Presentación del tema: Interculturalidad y sustentabilidad.
- Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes formas en que los pueblos originarios y otras culturas se relacionan con la naturaleza para reducir el impacto negativo de la humanidad en el medio ambiente.
- Presentación de un video corto sobre la vida de los pueblos originarios y su relación con la naturaleza.
- Discusión en grupo sobre el video y reflexión sobre la importancia de preservar la naturaleza.
Sesión 2 (Investigación):
- Actividad grupal: Organizar a los alumnos en equipos para realizar una investigación sobre las diferentes formas en que las mujeres contribuyen en el cuidado y preservación del ambiente.
- Cada equipo debe elegir un tema específico relacionado con el cuidado del ambiente y realizar la investigación utilizando diferentes fuentes como libros, internet, entrevistas, etc.
- Cada equipo debe recopilar la información investigada y preparar una presentación para compartir con el resto de la clase en la siguiente sesión.
Sesión 3 (Presentación):
- Actividad grupal: Cada equipo presenta la información investigada sobre las diferentes formas en que las mujeres contribuyen en el cuidado y preservación del ambiente.
- Después de cada presentación, se abre un espacio para la discusión y reflexión en grupo.
- Se destaca la importancia del papel de las mujeres en la preservación del medio ambiente y la salud.
Sesión 4 (Acciones colectivas):
- Actividad individual: Los alumnos reflexionan sobre acciones sociales y políticas que se orientan a recuperar prácticas tradicionales que ayuden a reducir y transformar el deterioro que oca