Introducción al tema y análisis de textos argumentativos

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y análisis de textos argumentativos (15 minutos)

• Presentar el tema: Comprensión y producción de textos argumentativos.


• Explicar la importancia de desarrollar habilidades de lectura y escritura en la vida diaria.


• Mostrar ejemplos de textos argumentativos sobre temas polémicos.


• Guía de preguntas para análisis de los textos:
  
  
  1. ¿Cuál es el tema del texto?
  
  
  2. ¿Cuál es la opinión del autor?
  
  
  3. ¿Cuáles son los datos y hechos presentados en el texto?
  
  
  4. ¿Qué argumentos utiliza el autor para respaldar su opinión?
  
  
  5. ¿Cuál es tu opinión sobre el tema?
  
  
  
  

Sesión 2: Identificación de opiniones y datos en textos argumentativos (15 minutos)

• Repasar las preguntas de análisis de textos argumentativos.


• Leer en voz alta un texto argumentativo sobre un tema polémico.


• En grupos pequeños, identificar las opiniones y los datos presentes en el texto.


• Compartir en plenaria las conclusiones de cada grupo.

Sesión 3: Producción de textos argumentativos (45 minutos)

• Presentar un tema polémico relacionado con la comunidad (por ejemplo, el uso de plásticos de un solo uso).


• Explicar que los alumnos deberán producir un texto argumentativo sobre ese tema.


• En grupos pequeños, discutir y generar argumentos a favor o en contra del tema.


• Cada grupo elegirá una postura y escribirá un texto argumentativo.


• Los grupos leerán en voz alta sus textos y se abrirá un espacio para el debate.

Sesión 4: Mejora de habilidades de lectura y escritura (45 minutos)

• Realizar una actividad de lectura comprensiva utilizando textos cortos sobre temas diversos.


• Pedir a los alumnos que identifiquen las opiniones y los datos en cada texto.


• Realizar una ac