Exploración del tema

Nieves Quintero
Primaria 4º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Suma y resta, su relación como operaciones inversas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve situaciones problemáticas vinculadas a su contexto que implican sumas o restas de números naturales de hasta cuatro cifras utilizando los algoritmos convencionales.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Exploración del tema (10 minutos)



  • Inicio de la clase: Saludo y preguntas de rutina.

  • Presentación del tema: Suma y resta. Explicar que son dos operaciones matemáticas fundamentales y que están relacionadas entre sí.

  • Actividad: Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan situaciones cotidianas en las que se utilice la suma o la resta.


Sesión 2: Aprendizaje por indagación (15 minutos)



  • Actividad: Plantear una situación problemática sencilla en la que los alumnos deban sumar o restar números de dos cifras. Por ejemplo, se pueden entregar fichas de colores y pedirles que realicen operaciones como "suma 3 fichas rojas y 4 fichas azules" o "resta 5 fichas verdes de 8 fichas amarillas".

  • Indicar a los alumnos que trabajen en equipos y que utilicen los recursos disponibles en el aula para resolver el problema.

  • Observar el trabajo de los equipos y realizar preguntas que los ayuden a reflexionar sobre el proceso de suma o resta que utilizaron.


Sesión 3: Relación entre suma y resta (15 minutos)



  • Actividad: Exponer a los alumnos una serie de operaciones de suma y restas escritas en tarjetas. Por ejemplo, "10 + 4", "8 - 3", "15 + 7", etc.

  • Pedir a los alumnos que clasifiquen las tarjetas en dos grupos: suma y resta.

  • Realizar una puesta en común y discutir las similitudes y diferencias entre las operaciones de suma y resta.


Sesión 4: Algoritmos convencionales (20 minutos)



  • Actividad: Repartir a los alumnos una hoja de ejercicios en la que deban resolver operaciones de suma y resta utilizando los algoritmos convencionales.

  • Explicar y guiar a los alumnos en el proceso de aplicación de los algoritmos.

  • Revisar y corregir las respuestas de los