Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas
PATRICIA ISOLDA PEREZ- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas
Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en América Latina.
Objetivo (PDA): Elaborar una cronología de las luchas de independencia de los países de Latinoamérica, incorporando datos, fechas, nombres, lugares y personajes históricos, así como aspectos sincrónicos y diacrónicos, aspectos que permanecen o cambian.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Interdisciplinariedad: Se abordará el problema de la baja redacción de textos en relación a la temática de historia, promoviendo la mejora de habilidades de redacción y comunicación escrita.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Fases de la sesión:
Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y planteamiento del problema. Discusión en grupo sobre la importancia de la redacción de textos y su relación con la historia.
Desarrollo: Lectura de textos cortos sobre las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en América Latina. Realización de un mapa conceptual de los principales acontecimientos y personajes históricos.
Cierre: Reflexión en grupo sobre la importancia de la redacción de textos en la historia y la interdisciplinariedad de la clase. Asignación de una actividad de escritura para la siguiente sesión.
Sesión 2:
Inicio: Revisión de la actividad de escritura asignada en la sesión anterior. Discusión en grupo sobre los aspectos positivos y áreas de mejora en los textos escritos.
Desarrollo: Trabajo en grupos pequeños para elaborar una cronología de las luchas de independencia de los países de Latinoamérica. Incorporación de datos, fechas, nombres, lugares y personajes históricos.