El dinamismo de las lenguas y su relevancia como patrimonio cultural

Plan de clase

Tema: El dinamismo de las lenguas y su relevancia como patrimonio cultural

Objetivo: Identificar y expresar la relevancia de valorar las lenguas como legado de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: ¿La importancia de valorar las lenguas que se hablan en nuestro país?

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e interculturalidad crítica

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar a los alumnos la problemática: ¿La importancia de valorar las lenguas que se hablan en nuestro país?


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de valorar las lenguas y cómo se relacionan con la identidad cultural.


• Mostrar diferentes ejemplos de lenguas indígenas y regionales que se hablan en el país.

Desarrollo:

• Realizar una lectura en voz alta sobre la relevancia de valorar las lenguas como patrimonio cultural.


• Realizar actividades de comprensión lectora y análisis de la lectura.


• Fomentar el diálogo y la participación activa de los alumnos en la discusión sobre la importancia de valorar las lenguas.

Cierre:

• Realizar una reflexión final sobre lo aprendido en la sesión.


• Asignar una tarea para la próxima sesión que consista en investigar sobre las lenguas que se hablan en su comunidad.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar lo aprendido en la sesión anterior.


• Compartir las investigaciones realizadas por los alumnos sobre las lenguas que se hablan en su comunidad.

Desarrollo:

• Realizar una actividad de lectura y escritura en la que los alumnos expresen la importancia de valorar las lenguas que se hablan en su comunidad.


• Fomentar la creatividad y la expresión de ideas a través de la escri