Materiales, procesos técnicos y comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Materiales, procesos técnicos y comunidad

Objetivo: Distinguir el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Elaboración de una cazaca

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1: Introducción al tema y planteamiento del problema

Inicio:

• Presentar el objetivo de la clase y el problema a abordar.


• Realizar una lluvia de ideas para conocer los conocimientos previos de los alumnos sobre los materiales utilizados en la elaboración de una cazaca.


• Mostrar diferentes tipos de cazacas y analizar sus características.

Desarrollo:

• Realizar una investigación en grupos sobre los diferentes materiales utilizados en la elaboración de una cazaca (algodón, poliéster, cuero, etc.) y su origen.


• Identificar los procesos técnicos utilizados en la transformación de estos materiales.


• Analizar las características tecnológicas de cada material y su impacto en el medio ambiente.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de los resultados de la investigación en grupos.


• Reflexionar sobre la importancia de utilizar materiales desde una perspectiva local, eficiente y sustentable en la elaboración de una cazaca.

Sesión 2: Procesos técnicos y comunidad

Inicio:

• Retomar lo aprendido en la sesión anterior sobre los materiales utilizados en la elaboración de una cazaca.


• Plantear la relación entre los procesos técnicos y la comunidad en la fabricación de una cazaca.


• Presentar ejemplos de iniciativas locales de elaborac